交互—亿点星语言艺术教育的魂！
亿点星语言艺术教育完全区别于目前很多机ㄨ构从事的口才、朗诵、演讲等只注重单向表达的教育模式，亿点星语言艺术的教育理念是“交互”，交互不仅是方法，也是目的！让学员懂¤得、习惯交流互动，让语言真正发挥卐语言的力量，是亿点星◥语言艺术的核心理念。
亿点星语言艺术提供上中下三册实用性教材和每节课的详细教案，对校区教师提供规范ㄨ培训，彻底解决校区教学规范问题。
为激发学员学艺语言艺术的兴趣，亿点星为语言艺⊙术教育配套中国教育电视台周播电视栏目《亿点星光》小记者站，同时〗提供小记者工作的基础教案，为优秀学员颁发小记者证，让学＠ 员通过学习语言艺术和小记者知识，以少年儿童的独特视角，采访报道身边的逸闻趣事，在《亿点星光》择优播出，丰富语言艺术的教学。
交互——语言学习〇的第一法则
1、情境化教学——增强学▂习的趣味性、建立学生的交流意识▲。
2、即兴化教学——在专业逻辑的基础◥上，让学生更多的进行♀即兴口语表达，如编讲故事、吹牛、话语︼描述等。
3、五觉化教学——不只是逻辑思维的◥开拓，更是视、听、嗅、味、触五觉的开启，让语言富有感知╱力。
4、换位化』教学——不让学生停留在“教到学”的模式里，而是让∏学生不停地转化学和教的位置，提▽高学生的自主学习意识，同时↘提高换位思考的能力。
亿点星艺术教育组织研发编纂拥有自主知识产权的播音主持教材，教材内容充分贴合青少年儿童播音主持学习的特点和规律，将演播室、录音棚、现々场报道三种学习方式正式引入到儿童的语∞言学习当中，这三种“模拟”学习状态让“学”与“用”可以做到无◆缝链接，不会再有断层。同时从教材编撰上，不仅传承中国传媒大学播音主持艺术专业的严谨教学体系，同时运用鲜活的、适合儿童学习心理的教学法带着学生将专业带上舞台，将专业渗透进生☉活。
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